Contact
  • alt
  • éveiller la curiosité, susciter l’échange, amener à la réflexion,
    tels sont les objectifs que
    poursuit le Musée Basque et de 
    l’histoire de Bayonne en proposant aux scolaires des activités 
    ludiques et pédagogiques. 


    alt Vous êtes enseignant et souhaitez venir avec votre classe ?
    Des ateliers, parcours pédagogiques et visites guidées sont proposés.
    En fonction de vos attentes, ces formules peuvent être aménagées
    et des programmes spécifiques mis en place.

    Organisation                                                                                             
    Les ateliers, les parcours pédagogiques se font par groupes de
    15 élèves maximum, durée : 1h15 à 1h30, sur réservation.
    Les visites guidées se font pas groupe de 25 élèves maximum,
    durée : 1h15 à 1h30, sur réservation.

    Coût                                                                                                           
    L'entrée du musée est gratuite jusqu'à 26 ans.
    Parcours thématiques : gratuit (sauf parcours couplé avec l'Office de Tourisme). 
    Entrée gratuite pour les accompagnants.
    Visites guidées : 56€ par groupe (25 élèves maximum).
    Entrée gratuite pour les accompagnants à hauteur d’1 pour 7 enfants. 

    Réservation                                                                                               
    Contactez le musée 1 mois avant la date de votre venue
    (délai plus long pour les formules adaptées ou spécifiques).


    alt Votre interlocutrice :
    Régine Etcheverry, médiatrice jeune public
    r.etcheverry@musee-basque.fr / 05 59 59 57 52.
     

     > Programme des activités 2016-2017 - Euskaraz


  • Tous niveaux

    alt Visite libre

    Visite ou parcours thématique mené en autonomie par l’enseignant.

    Documentation pédagogique et accompagnement à la préparation fournis gratuitement sur demande.


    Cycle 1 (petite et moyenne sections maternelle)

     Ateliers pédagogiques

    Etxean, à la maison

    A travers des photographies anciennes, la vie quotidienne au début du XXe siècle dans une ferme du Pays Basque. Jeu de mémorisation et découverte d’objets de la maison.

    Au musée, une étoile s’est posée

    Les étoiles se rencontrent fréquemment dans l’ornementation des objets du quotidien. Partons à leur recherche sur les meubles. Jeu de dominos.

    Flip Flop la tilhole

    Embarquons avec Kepa, le petit tilholier, à la découverte des bateaux qui circulaient autrefois sur la Nive et sur l’Adour. Jeu de construction.

    Le zamalzain

    Découverte de la fête, de la danse et du carnaval avec le zamalzain. Manipulation d’éléments du costume.

    Kukurruku cherche ses amis

    Coq-flotteur, dragon-pilote, oiseau magique, les amis de Kukurruku le coq ont de drôles d’occupation au musée ! Une occasion de découvrir des objets d’autrefois et d’écouter de belles histoires.

    Kukurruku veut danser

    Aidons Kukurruku à retrouver les danseuses de fandango dans le musée. Observation de tableaux et d’instruments de musique.



  • Cycle 2 (grande section maternelle, CP, CE1)

    alt Visite guidée (à partir du CP uniquement)

    Bayonne et le Pays Basque autrefois

    Le métier de berger, la culture du maïs, la maison basque, les bateaux sur l'Adour et la Nive, la pelote basque ... : la vie autrefois à travers quelques objets emblématiques


    Ateliers pédagogiques

    La danse

    Les danseurs, les costumes, les instruments de musique, au fil des objets et des tableaux.

    De l’image à l’objet… la vie quotidienne autrefois

    L’élevage des moutons, la fabrication du cidre, la préparation des aliments, l’approvisionnement en eau…  le monde de la maison rurale du XIXe siècle à découvrir à partir d’images souvent énigmatiques !

    De l’arbre au bateau

    Comment fabriquait-on les bateaux qui circulaient autrefois sur la Nive et sur l’Adour ? Qu’est-ce qu’un calfat ? Un aperçu de la construction navale à Bayonne au début du XIXe siècle.

    Maman file et papa tisse

    Le filage et le tissage du lin et de la laine : découverte de ces deux activités à travers des objets du début du XXe siècle.




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  • Cycle 3 (CE2, CM1, CM2)

    alt Visite guidée 

    Bayonne et le Pays Basque autrefois

    Le métier de berger, la culture du maïs, la maison basque, les bateaux sur l'Adour et la Nive, la pelote basque ... : la vie autrefois à travers quelques objets emblématiques


     Parcours thématiques

    La pelote basque

    L’histoire, les disciplines, les instruments : les multiples facettes des jeux de pelote basque.
    La danse

    Danseurs, costumes, musique… une découverte de la danse et de la fête en Pays Basque au fil des objets et des tableaux .
    De l’image à l’objet… ou la vie quotidienne autrefois

    La vie domestique aux XIXe et début du XXe siècle à partir de l’étude d’objets liés à l’eau et au feu.
    L’Adour et le port de Bayonne

    Quelles activités dans le port de Bayonne en 1805 ? Quels bateaux circulaient sur la Nive et l’Adour ? Comment étaient-ils construits ? Un voyage dans l’histoire de la ville et de son port. Ce parcours peut être couplé avec une visite de ville menée par les guides conférenciers de l’office de tourisme.
    Bayonne, ville fortifiée

    Les fortifications de Bayonne à partir de l’étude de plans du XVIIIe siècle et de la maquette du port de Bayonne en 1805. Ce parcours peut être couplé avec une visite de ville menée par les guides conférenciers de l’office de tourisme.

















  • Collèges et lycées

    alt Visites guidées (français, basque, espagnol, allemand)

    D'hier à aujourd'hui, vivre à Bayonne et au Pays Basque

    De la danse à la chasse à la baleine, de la vie de berger aux activités maritimes et fluviales, de la vie quotidienne aux pratiques du deuil : un voyage dans l'histoire et les coutumes du Pays Basque.

    > option ethnographie : l'agropastoralisme, la vie quotidienne à la ferme au début du XXe siècle, le port de Bayonne aux XVIIIe et XIXe siècles, les jeux de pelote ... à travers les objets du musée

    > option beaux arts : la société basque au XIXe et début du XXe siècle (religion, fêtes, jeux) à partir de la lecture de tableaux


     Parcours thématiques

    Bayonne, ville fortifiée

    Les fortifications de Bayonne à partir de l’étude de plans du XVIIIe siècle et de la maquette du port de Bayonne en 1805. Ce parcours est couplé avec une visite sur site proposée par les guides conférenciers de l’office de tourisme.

    L’Adour et le port de Bayonne

    La batellerie de la Nive et de l'Adour, les activités du port de Bayonne en 1805. Ce parcours est couplé avec une visite de ville proposée par les guides conférenciers de l’office de tourisme.

    La société d'Ancien Régime

    La société des trois ordres à Bayonne et au Pays Basque, à travers des objets et tableaux.
    Bayonne et le Pays Basque au XIXe s.

    La vie rurale, les lieux de villégiature, la fête religieuse...images d'un siècle riche en bouleversements et en contrastes. Ce parcours  peut est couplé avec une visite de ville axée sur l'architecture et l'urbanisme proposée par les guides conférenciers de l’office de tourisme.

    [Le + : Bayonne et le Pays Basque au 19e s., Musée Basque et de l'histoire de Bayonne, 1998 - Mallette pédagogique  disponible sur demande]
















  • Collèges et lycées

     Parcours thématiques (suite)

    Les Juifs de Bayonne

    L’histoire d’une communauté qui a marqué l’histoire de la ville.

    Ce parcours est couplé avec une visite du quartier Saint-Esprit proposée par les guides conférenciers de l’office de tourisme. 

    Le chocolat

    Du travail de l’artisan chocolatier au portrait des consommateurs.

    Ce parcours est couplé avec une visite de ville axée sur les lieux liés à l’histoire du chocolat et sur l’activité des chocolatiers aujourd’hui, par les guides conférenciers de l’office de tourisme.

    La pelote basque

    L’histoire, les disciplines, les instruments : découverte des multiples facettes des jeux de pelote basque. 

    Visages de la fête

    Approche ethnographique et muséographique d’objets liés à la fête. 

    Les métiers du musée

    Derrière les objets exposés au musée se cachent des métiers méconnus. Rencontre avec les professionnels et découverte des réserves. 

    De la maison de négociant au Musée de France

    L’architecture du Musée Basque et de l’histoire de Bayonne, son évolution. 

    Les arts au XIXe siècle

    Peinture, arts décoratifs, arts populaires : approches de la production artistique d’un siècle de mutations. Ce parcours peut être couplé avec une visite de ville axée sur l’architecture et l’aménagement urbain, par les guides conférenciers de l’office de tourisme 

    Le portrait, reflet d’une société

    Le portrait, ses fonctions, ce qu’il nous dit d’une époque.  



















  • Collèges et lycées

     Programmes académiques


    > Comprendre un musée


    Découverte approfondie du Musée Basque et de l’histoire de Bayonne : les missions du musée, son site et son architecture, les collections, les enjeux muséographiques, la rencontre avec l’équipe pour un dialogue avec des professionnels et une sensibilisation aux métiers du musée.

    Informations et inscriptions 




    > Monumérique Archimérique


    En partenariat avec la médiathèque de Bayonne et le Pôle Pays Basque des Archives départementales, ce programme d'éducation au patrimoine écrit, graphique et iconographique par le numérique, allie l’étude du patrimoine à l’apprentissage des nouvelles technologies du numérique et du multimédia. 


    À partir d’un corpus de documents numérisés, les élèves découvrent un patrimoine historique, artistique, matériel ou immatériel. Guidés par un professionnel du multimédia, ils travaillent ensuite sur la création d’une production numérique relatant l’ensemble de cette expérience.

    Informations et Inscriptions 



















  • Le musée : mode d'emploi


    Pour apprécier pleinement le moment passé au musée, voici quelques consignes indispensables au confort de chacun et au respect des collections présentées :


    1 - Les collections du musée sont fragiles ; aidons à les préserver

    2 - Le musée est un espace partagé ; respectons les autres visiteurs